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Por: Oscar Ukeme (Para Voz del Norte y puebloindigena.com)
Guadalajara Jalisco. Dentro del marco de la Feria Internacional del Libro en la Ciudad de Guadalajara se presento  en el salón Mariano Azuela el día de ayer domingo 27 de Noviembre, el libro “Voces de jóvenes indígenas. Adolescencias, etnicidades y ciudadanías en México” donde hermanos wixáritari de Tateikie en el municipio de Mezquitic participaron en la elaboración de este libro.

Los autores son: Gloria González-López, Alejandro Portes, Rubén G. Rumbaut, David E. Hayes Bautista, Pierrette Hondagneu-Sotelo
Presenta:Salvador Berúmen Sandoval, Magdalena Villarreal Martínez y en ello adolescentes indígenas de diferentes etnias de México expresan sus opiniones, experiencias, ideas, sentimientos, dudas, dilemas, reclamos e inquietudes que quedan plasmadas en una publicación multimedia coordinada por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia  en México (UNICEF) y  el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS).

Este documento se realizó con  el objetivo de promover la participación de los adolescentes indígenas en México y  dar a conocer la situación en la que viven. La iniciativa forma parte de los esfuerzos de UNICEF México para  promover políticas públicas en favor de la niñez y la adolescencia, en especial de aquellos que se encuentran en las situaciones más vulnerables y desfavorecidas.

Esta iniciativa se desarrolló con la participación de adolescentes  en Chiapas,  Chihuahua, D.F. , Guerrero, Morelos,  Jalisco,  Oaxaca,  Sinaloa,  Veracruz y Estados Unidos de diferentes etnias  de México  entre las que se encuentran choles, huicholes, mixes, mixtecos, nahuas, rarámuris, tlapanecos, tzeltales, wixáritari, zapotecos y zoques, quienes se conviertieron en los protagonistas de este proyecto.

Participación en el que 13 grupos de adolescentes de diversas etnias en México y Estados Unidos se expresaron y reflexionaron libremente sobre sus derechos, su identidad, sus vivencias y sus principales preocupaciones, con el fin de que sus voces sean escuchadas y conocidas más allá de sus comunidades.

“Este ejercicio, del que surgieron diversos proyectos de autoría adolescente indígena, es para nosotros los adultos y para los demás jóvenes de México de gran valor pues con  ustedes estamos aprendiendo que no se trata sólo de reivindicar el reconocimiento de la cultura ancestral; sino que lo que ustedes nos proponen va más allá: reivindica el derecho a tener acceso a lo mejor de la producción humana actual en términos de  cultura, de ciencia, de tecnología”, dijo Susana Sottoli, representante de UNICEF México.

A través de sus múltiples habilidades expresivas y creativas que incluyen textos, fotografías, video y grabados, entre otras  manifestaciones artísticas de su autoría, los adolescentes manifiestan que quieren ser escuchados y tomados en cuenta. Demandan espacios de participación para contribuir a mejorar sus condiciones de vida y las de sus comunidades.

Desde 2010 UNICEF y CIESAS han trabajado en esta iniciativa recogiendo las voces de grupos de adolescentes indígenas  de  diversas partes del  país con diferentes condiciones y experiencias de vida: adolescentes indígenas rurales, urbanos, migrantes y jornaleros, entre otros.  La metodología utilizada para este libro-DVD prestó especial atención a la participación en igualdad de condiciones de los adolescentes no sólo como indígenas e integrantes de pueblos lingüística y étnicamente diferenciados, sino como jóvenes mexicanos y del mundo contemporáneo.  Esta publicación  ha contado con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), Laboratorios Liomont y  Comercial Mexicana, importantes aliados internacionales y dentro del país.